Dominik Feldmann, Dr., ist Lehrkraft für besondere Aufgaben in der Didaktik der Sozialwissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gießen.
Herausgegeben von:
Kampffeld politische Bildung
Zur Analyse und Kritik aktueller Versuche von Einhegung, Einebnung und Begrenzung
Herausgegeben im Auftrag der Assoziation für kritische Gesellschaftsforschung
Die Autor:innen des Sammelbands behandeln aktuelle Herausforderungen im Feld der politischen Bildung, welche Ziel vielfältiger Versuche von Einhegung, Einebnung und Begrenzung ist. Hierzu werden gesellschaftspolitische Rahmungen vorgenommen, um die Spezifik des Feldes als ‘Kampffeld’ deutlich zu machen. Anschließend sind exemplarische Schauplätze ausgeführt, die sowohl konkrete Handlungsfelder der schulischen wie außerschulischen politischen Bildung in den Blick nehmen als auch konzeptionelle und theoretische Debatten hinsichtlich der Modi von Angriffen und Entgegnungen abbilden.
Über die Herausgeber:innen
Steffen Pelzel, M.A. hat Pädagogik, Kulturgeographie und Politische Bildung studiert und arbeitet als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Siegen zu kritischer Theorie, politischer Bildung und dem Verhältnis kritischer Bildungstheorien zu Politischen Ökologien.
Jana Sämann, M.A. hat Soziale Arbeit sowie Erziehungs- und Bildungswissenschaften studiert und arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Siegen zu politischer Bildung in Handlungsfeldern der Jugendarbeit sowie zu Neutralitätsanrufungen im Kontext politischer Bildung.
Pressestimmen
"eine gut begründete, die verschiedenen Aspekte des Arbeitsfelds berücksichtigende Gegenposition zum Mainstream"
Johannes Schillo auf: socialnet.de vom 13.01.2025
